Dorothy Snot | Κέντρο Προσχολικής Αγωγής

Αρχή Μας αρέσει Η βιωματική μάθηση Υπαρχουν μαγνήτες μέσα στον υπολογιστη;
21.10.2013

Υπαρχουν μαγνήτες μέσα στον υπολογιστη;

Υπάρχουν μαγνήτες μέσα στην τηλεόραση και τον υπολογιστή; Αυτό το ερώτημα έθεσαν αρχικά τα παιδιά του νηπιαγωγείου και για να απαντήσουν άνοιξαν και εξέτασαν προσεκτικά έναν υπολογιστή και μία τηλεόραση. Παράλληλα ζήτησαν τη γνώμη και του φυσικού επιστήμονα κ. Βασίλη Πέτζου, που ήλθε στην τάξη, ώστε να απαντήσουν στο επόμενο ερώτημα που αυθόρμητα προέκυψε, όταν ανακάλυψαν την ύπαρξη μαγνητών.
Γιατί υπάρχουν μαγνήτες μέσα στον υπολογιστή και την τηλεόραση;
Σχετικό πείραμα για τη λειτουργία του ηλεκτρομαγνητισμού έδωσε απάντηση και στο δεύτερο ερώτημα. Σημασία ωστόσο δεν έχει ότι τα παιδιά βρήκαν απαντήσεις στα ερωτήματά τους, αλλά ο τρόπος με τον οποίο προσπάθησαν να απαντήσουν.
Γιατί, η βιωματική επαφή με το αντικείμενο του ενδιαφέροντός τους ενίσχυσε την ανάγκη τους να ψάξουν, να αναρωτηθούν, να επιβεβαιώσουν ή όχι τις υποθέσεις τους και κατ' επέκταση να αμφισβητήσουν τα δεδομένα προσπαθώντας να δημιουργήσουν νέες συνθήκες, δηλαδή να ανασυνθέσουν.
Σχόλια και ερωτήματα τα οποία ακούγονταν κατά τη διάρκεια εξερεύνησης των μηχανημάτων, όπως π.χ. «τι δουλειά έχουν εδώ αυτά τα καλώδια;" "Αν τα συνδέσω μ ένα χάρτινο ρομπότ μπορεί να αρχίσει να κινείται; Αυτή η βίδα είναι άχρηστη, σε λίγο δε θα χρειαστούμε υπολογιστή, θα χρειαστούμε μόνο ένα κουμπί και θα γίνει όλο το μέρος οθόνη» μας δείχνει αυτό ακριβώς: ότι η βιωματική εκπαίδευση ξεκλειδώνει τους μηχανισμούς κριτικής αντίληψης του κόσμου και απόλαυσής του.