Dorothy Snot | Κέντρο Προσχολικής Αγωγής

Αρχή Η δουλειά μας Παλαιότερα projects βιωματικη μαθηση - Dorothy Snot | Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
Στην επίσκεψη στο σιδηροδρομικό μουσείο, με τα προ-προνήπια, ρώτησε η δασκάλα: "Μπορούμε να τραβήξουμε ένα ολόκληρο τρένο;"
Το τι υποθέσεις έκαναν τα παιδιά, τι σχόλια και τι παρατηρήσεις, δεν περιγράφεται!!!
"Μπορούμε να το τραβήξουμε, γιατί είμαστε πολύ δυνατοί!" "Και μετά θα πέσει κάτω και πως θα το σηκώσουμε;" Θα πάμε από την άλλη να δέσουμε το σχοινί" Και μετά, τσαακ, θα το ξανασηκώσουμε!" "Να είμαστε ίσια για να το τραβάμε ίσια" Και άλλα πολλά σχόλια, που ακόμα μια φορά μας δείχνουν, το πως μέσα από μια ενδιαφέρουσα για τα παδιά δράση, ενεργοποιείται και ενδυναμώνει η μαθηματική σκέψη, η προφορική έκφραση και κυρίως η συνεργασία και η αυτοπεποίθηση τους!
Διαβάστε περισσότερα...
«…από τα κέρατα και τον καταφέρνει», είπε χαρακτηριστικά ο κύριος Δημήτρης Μπεχράκης, μπαμπάς του μαθητή μας Θησέα (3,5 ετών)!

Μέσα στα πλαίσια του project «κάθε όνομα μια ιστορία» μας επισκέφτηκε ο μπαμπάς του Θησέα και αφηγήθηκαν, στην τάξη, μαζί, το μύθο του Μινώταυρου.

Περισσότερα μπορείτε να διαβάσετε, εδώ: Διαβάστε περισσότερα...
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου πηγαίνουν στο δάσος Καισαριανής και με κορμούς, πέτρες, νερό και χώμα φτιάχνουν γέφυρες και ποτάμια! 
Οι πειραματισμοί, η ανταλλαγή απόψεων, οι έντονες συζητήσεις, η συνεργασία, η επιμονή των παιδιών να μπουν τα υλικά σωστά εντυπωσιάζουν όσους δεν συνειδητοποιούν την αποφασιστικότητα, το δυναμισμό, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών!

Διαβάστε περισσότερα εδώ και βέβαια δέιτε και το βίντεο: Διαβάστε περισσότερα...
Η εφημερίδα των παιδιών του νηπιαγωγείου της Dorothy Snot τον Δεκέμβριο του 2012. Τα παιδιά πήραν συνεντέυξεις, κατέγραψαν τις δραστηριότητες που έκαναν και με την καθοδήγηση της Γεωργίας Λινάρδου, δημοσιογράφου και μαμάς της Μυρσίνης, έφτιαξαν την δική τους εφημερίδα. Διαβάστε την! Διαβάστε περισσότερα...
Το μεταβρεφικό τμήμα (παιδιά έως 2,5 ετών) επισκέπτεται το Σιδηροδρομικό Μουσείο στην Αθήνα. Τα παιδιά, αφού πρώτα βλέπουν από κοντά πόσο μεγάλο είναι ένα τραίνο και από τι υλικά είναι κατασκευασμένο, στην συνέχεια χρησιμοποιούν μεγάλα γεωμετρικά σχήματα για να φτιάξουν το δικό τους τεράστιο τραίνο! Διαβάστε περισσότερα...
Σελίδα 3 από 3