| Ενδεικτικό Πρόγραμμα Καθημερινής Δραστηριότητας Βρεφών στο Σχολείο |
|
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΒΡΕΦΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ*
Υπεύθυνες τμήματος: Ευαγγελία Ντέκα, Αναστασία Κουρούμπαλη Βοηθός: Διονυσία Διακαναστάση Υπεύθυνη σχεδιασμού εκπαιδευτικού προγράμματος: Μαρία Παυλοπούλου
(Για την ομαλή ροή του εκπαιδευτικού προγράμματος, η προσέλευση των παιδιών καλό είναι να έχει ολοκληρωθεί ως τις 9:30. Σας παρακαλούμε θερμά για την συνεργασίας σας σχετικά με το ωράριο προσέλευσης)
9:30 – 10:00 Πρωινό γεύμα 10:00 – 10:20 «Καλημερούδια» και τραγούδια στον κύκλο Ποιος είναι σήμερα εδώ και ποιος λείπει; Μουσικοκινητική δραστηριότητα ανάλογη με το περιεχόμενο της διαθεματικής ενότητας που απασχολεί την ομάδα 10:20 – 11:00 Διάλειμμα 11:20 – 12:45 (Δευτέρα) Μουσική Αφύπνιση: Παιχνίδια ενεργητικής ακρόασης ήχων, μουσικής και τραγουδιών - Κινητικά παραδοσιακά παιχνίδια (Τρίτη) Βιωματική Αφήγηση Παραμυθιού /κουκλοθέατρο /επιτραπέζια και παραδοσιακά παιχνίδια ή Κολυμβητήριο (για τα παιδιά που συμμετέχουν στο μάθημα κολύμβησης) (Τετάρτη) Μαγειρική –Παιχνίδια ομαδικά και ατομικά άσκησης της αδρής και λεπτής κινητικότητας. (Πέμπτη) Κουκλοθέατρο /Πειράματα με φυσικά και τεχνητά υλικά (Παρασκευή) Εικαστικά –Συνθέσεις υλικών και χρωμάτων Οι παραπάνω δραστηριότητες λειτουργούν ως εργαλεία προσέγγισης των θεμάτων που κάθε φορά απασχολούν την ομάδα 12:45 – 13:15 Μεσημεριανό γεύμα 13:30 – 14:00 Πρώτη αποχώρηση
14:00 – 15:30 Χαλάρωση, ξεκούραση Τα παιδιά που παραμένουν στο σχολείο μετά τις 14:00 κοιμούνται ή ξεκουράζονται. 15:30 – 16:00 Απογευματινό ξύπνημα – Ελαφρύ γεύμα 16:00 – 17:30 Δεύτερη αποχώρηση. Κατά τη διάρκεια της προσέλευσης και των αποχωρήσεων τα παιδιά που παραμένουν: - παίζουν στις θεματικές γωνιές - ασχολούνται με εικαστικές δραστηριότητες (ζωγραφική, κολάζ, πλαστική) - συμμετέχουν σε ατομικά ή ομαδικά παιχνίδια* Tο παραπάνω πρόγραμμα είναι ενδεικτικό και τροποποιείται από την παιδαγωγικής μας ομάδα ανάλογα με τις εκάστοτε συνθήκες και ανάγκες εκπαίδευσης, έχοντας πάντοτε ως γνώμονα την ομαλή διαμονή των παιδιών |















