|
Η Dorothy Snot ήταν η πιο γνωστή και η πιο αγαπημένη κάμπια σ’ ολόκληρο το δάσος. Το σπίτι της ήταν μια πελώρια βελανιδιά με δύο χιλιάδες βελανίδια. Κι είχε τόσο μεγάλο σπίτι γιατί ήταν πλούσια, τόσο πλούσια που μπορούσενα αγοράσει άλλες εκατό βελανιδιές.
|
|
Περισσότερα...
|
|
|
" ...έχει δημιουργηθεί ένα ζεστό και φιλόξενο περιβάλλον, ένας χώρος με την δική του άυρα και τον δικό του χαρακτήρα.... Πολύ καλή η πολλαπλή διαμόρφωση και χρήση του κήπου / αυλής / παιδικής χαράς / θεατρικής σκηνής...... η αισθητική του χώρου είναι πολύ όμορφη και δημιουργική...
|
|
Περισσότερα...
|
"Tα παιδιά είναι σαν το τσιμέντο που δεν έχει στεγνώσει ακόμη. Οτι ακουμπήσει επάνω αφήνει το σημάδι του." Haim Ginnot
Με σεβασμό στην προσωπικότητα και στις ανάγκες των παιδιών προσπαθούμε να διαμορφώσουμε ελεύθερους και συγκροτημένους χαρακτήρες.
|
|
Περισσότερα...
|
|
Αφετηρία για τη δημιουργία της Dorothy Snot στάθηκαν οι σύγχρονες ψυχοπαιδαγωγικές εξελίξεις και οι νέοι τρόποι σχεδιασμού και εφαρμογής της εκπαίδευσης. Σήμερα, επίκεντρο των μεθόδων μάθησης είναι τα βιώματα και τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Αντίστοιχα, σκοπός της εκπαίδευσης είναι η ολόπλευρη, αρμονική και ισόρροπη ανάπτυξη των διανοητικών και ψυχοσωματικών δυνάμεων των παιδιών.
Αυτός ο παιδοκεντρικός προσανατολισμός αποτέλεσε για μας το πλαίσιο σχεδιασμού της Dorothy Snot, ενός πρότυπου κέντρου προσχολικής αγωγής και δημιουργικής εκπαίδευσης.
|
|
Περισσότερα...
|
Η Μαρία, η Χαριτινη, η Λήδα, η Αλέκα, η Ευαγγελία, η Αγγελική, η Κατερίνα είναι οι άμεσες συνεργάτιδες μου. Προσφέρουν στο σχολείο συσσωρευμένη εμπειρία και προσεγγίζουν επιστημονικά και διαθεματικά την προσχολική εκπαίδευση. Ενημερώνονται για τις παιδαγωγικές εξελίξεις γιατί ενδιαφέρονται να συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη δημιουργικών και συγκροτημένων χαρακτήρων.
|
|
Περισσότερα...
|
Το ιστορικό τριώροφο αρχοντικό της Ιπποκράτους με την μεγάλη αυλή, μεταμορφώθηκε σε χώρο βγαλμένο από τα καλύτερα παιδικά όνειρα. Παράδοση, αισθητική και σύγχρονες υποδομές κάτω από την ίδια στέγη!
|
|
Περισσότερα...
|
|
|
|
|
|